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上体育课的点面结合摘抄20?(作文东京奥运会中国力量摘抄?)

2024-02-16 12:02:11 8

1.从上体育第20课的点面结合中提取?

1.篮球不停地前后左右拍着他的队员,他的眼睛四处转动,寻找“突破”的机会。突然,他加快了脚步,一会儿左右转身,冲过两层防线,来到篮下。一个虎扑后,他转身投篮,篮球在空中划出一道美丽的弧线,不偏不倚地落在篮筐里。

2.中午,烈日炎炎,人们根本不想靠近操场。然而,有些人离操场很近,因为操场边上的荔枝树非常凉爽。古人有句话说得非常好:最危险的地方最安全。现在,我们的操场是这样的:最热的地方是最酷的。

3.当我们到达体育课时,操场上非常热闹,有人跳绳,有人跑步等...操场东边有一个用大理石做的升旗台,每周一早上我们都在这里下棋,升旗手们伴着国歌的声音把鲜红的国旗插在棋杆上。操场南边有一个大讲台。讲台的右侧是一排排矮冬青树,它们忠诚地守护着操场。旁边是一棵四季常青的大榕树,就像一把披着绿绒的大伞。西边竹林附近有一个金色的沙坑,里面有我们最喜欢的单双杠。

上体育课的点面结合摘抄20?(作文东京奥运会中国力量摘抄?)

4.下午,操场会很热闹。很多课都在操场上,体育课。有许多班级站在树荫下,几个班级在操场上跑步和玩耍。中午太阳带着余热。如果是冬天,它会温暖人们的健康。如果现在是夏天,荔枝树上会有许多美味的荔枝。如果你跑累了,你可以摘一个吃了它。

5.下课后,操场立刻沸腾起来:有的学生像离弦的箭一样飞了起来;有的和大家一起玩捉鸡;有的唱歌;还有人组织大家玩成语接龙。每个人都在开心地玩游戏,笑声淹没了整个操场。

在和三个好朋友打篮球的时候,我看着女孩们的一举一动,生怕她们把我们这些男孩子像抬轿子一样抬到皇帝的位子上。女孩们似乎发现了我们的所作所为,她们实际上反过来攻击了我们!我以威胁的方式召集了几个朋友,比如“如果你再这样做,我们就起诉老师。”或者握紧拳头,用力面对拳头,露出难看的表情。我们男生不做是有原因的。

一是因为老师不让我们打人,而是因为我们是君子,俗话说:君子动口不动手,好男不动女。然而,我们无法忍受。一些大男人哭了班长,班长的好朋友也跟着哭了。几乎所有的女孩都哭了。他们告诉体育老师,我们所有的男生都被老师打了耳光。

我还说:“正是因为女孩们只是玩找爸爸的游戏,我们才开始的。要不是他们女生找事,我们男生也不会开始。”……我还没说完,体育老师又扇了我一巴掌。

看,学生们在沙滩上跳远比其他人跳得更远。打羽毛球的学生打得很激烈。白色的羽毛球像鸟一样在半空中飞来飞去。最精彩的是男子50米,我们班的李奇然也参加了。“嘘”只听见哨声响起,学生们像箭一样冲向终点。李奇然昂首挺胸,快步行走。显然,他已经有了答案。

“嘘”只听见哨声响起,学生们像箭一样冲向终点。李奇然昂首挺胸,快步行走。显然,他已经有了答案。其他人也不甘示弱,紧随其后的是五名球员。尽管他们都汗流浃背,气喘吁吁,但他们仍在奋力追赶,只剩下最后十米。李奇然不仅没有减速,反而越跑越快。后面的几名运动员急红了眼,恨不得长出一双翅膀飞向终点。随着终点线的临近,我们班啦啦队的欢呼声越来越大。

2.东京奥运会中国力量节选?

努力是最美的姿态,超越自我是最好的状态。

最可贵的不是打败别人,而是超越自己,这就是永不放弃、坚持到底的精神。

体育强则中国强,国家兴则体育兴。

值得庆祝的不是赢得奖牌,而是超越自己才能赢得尊重。从第一轮10秒到奥运会决赛,苏一次又一次地改变了他的人生,赢得了时间。这是中国人和亚洲人骄傲荣耀。跑步是一种状态,更是一种风格。致敬中国速度,致敬每一位创造历史的英雄!

运动是美好的。自古以来,人们就视力量为美,而运动就是产生力量的方式和方法。

胖乎乎的巩体现了坚持和力量之美,飒爽英姿的孙体现了敢想敢干的决心之美,高大可爱的体现了反差之美...这些奥运女性向我们展示了独立于性别意义、充满能量和活力的力量和生活之美。

感谢奥运会,我们可以看到参差不齐、形态各异的美,这给了普通女性一些挣脱藩篱的力量;感谢历届奥运会,提醒我们关注美的内涵和价值,在日常生活之外关注美的多样性,同样动人而永恒。

一次又一次的审美重启最终告诉我们,人不是为美而存在的,美是为人类而存在的。

拼了之后没有遗憾,希望和信心也拼了出来。

10球场见证了每一次奋斗,积累了每一步成长,跌倒后站起来,迎接下一次挑战,梦想之花终将绽放。

树木伤痕累累的地方是树木最辛苦的地方,中国女排也是如此。

我从未在你巅峰时来到这里,也不会在你低谷时离开你。这是我们最长情的告白,也是最坚定的等待。

13一起赢,一起输!

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