1.如何写先进事迹？

写先进事迹一般有两种方式:一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等。一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或部门、抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹和内容都是不同的，因此在整理材料时不可能固定一种模式。一般来说，可以从以下几个方面进行整理。

（1）拟定一个适当的标题。先进事迹材料的标题是必不可少的两部分。首先，要写明先进个人和先进集体的名字，让人们一眼就能看到哪个人或集体或单位的先进事迹。二是要概述先进事迹的主要内容或运用材料。例如，王宗同志端正党风的先进事迹、评选章宗同志为全国新长征突击手的材料、评选满族党支部为省直机关先进党支部的材料等。

(2)正文。正文开头应写明先进个人的简要情况，包括:姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否为党员等。此外，还需要具体说明有关单位打算授予他或她什么荣誉称号，或给予什么样的奖励。对于先进集体和先进单位，应根据其先进事迹的主要内容，用几个字来写，不要用太多的字。

然后，我们应该写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是整个材料的主体。要写好它，关键是要具体而不繁琐；既概括又不抽象；它生动而现实。总之，要写得有说服力，让人一看就能得出高级结论。例如，在描写一位党风正的先进人物的事迹时，要重点突出这位同志在弘扬党的优良传统和作风方面的突出先进事迹，在同不正之风作斗争方面的突出表现。再比如，写一位搞改革的先进人物的事迹时，要着重写这位同志在哪些方面进行了改革，取得了哪些突出成绩，特别是改革前后经济效益或社会效益发生了哪些明显变化。在撰写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体，都要选择那些具有代表性的具体事实进行阐述。必要时可以用一些数字来增强先进事迹的说服力。

为了使先进事迹的内容清晰和更有条理，还可以分成几个自然段落来写，特别是对于那些涉及许多方面的先进事迹，采用这种写作方法尤为必要。很难确定内容和材料的所有方面是否都混合在一起。分段写作时，最好在每段之前根据内容标记一个小标题，或用明确的观点进行总结，使标题或观点与内容融为一体。

最后是先进事迹签名。一般来说，先进个人和先进集体的材料是以同级或上级组织的名义编写的；它代表本组织的意见。因此，材料整理后，应由有关领导同志审定并由相应级别的组织正式签署。此类材料不应以个人名义签署。

典型的写作经验材料——一般包括以下几个部分:

(1)标题。写作方法多种多样，通常以高度集中的方式总结典型经验，一般不使用公文标题。这种浓缩的标题既包含了文本各部分中典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说是典型经验的主题。

②开头。一般来说，展示典型经验的是背景材料和突出成就。背景材料包括典型的自然条件、社会背景等。要把典型经历出现的环境写出来，不要冗长繁琐。结果，总结最突出的点，并尽可能与背景材料。有的还把结果写在材料的最后，要根据具体材料安排。

③主体。典型经验的具体展开是典型经验材料的核心部分。这部分写作一般将典型经验按照一定的逻辑关系分成若干部分。几个部分紧紧围绕标题，为标题服务，解释标题；各部分之间应该有内在联系，但不应该重复和包含，它们应该在一个统一的体内相对独立。

一般来说，这部分内容的表达不仅要有想法，还要有具体的做法或例子，要全面，有说明性，最好有一些必要的数字。

撰写先进典型材料时，应注意以下问题:

（1）事实必须真实可靠。先进典型的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真理才能使先进典型真正具有教育人、激励人的作用。因此，对材料中反映的一切先进思想、先进事迹和典型经验，都必须认真核对，不允许有任何虚假、傲慢和拼凑，不能把道听途说和未经证实的“先进事迹”和“经验”写进材料。如果一时真的很难搞清楚，我宁愿暂时不写，也不愿凑数。

（2）观点和表述应经过适当衡量。在讲述先进典型的先进事迹和先进经验时，要注意摆正先进典型与其他群众和集体的关系。许多先进个人和集体的事迹不是他们自己做的，他们离不开周围人民和其他集体和单位的大力支持。因此，在谈论先进和典型的事迹和经验时，我们必须注意不要过多地谈论那些脱离群众和整体观念的东西。否则，就起不到先进典型的引领作用。

（3）文字要简洁明了。整理先进典型材料，主要是通过真实事实。这就要求在语言的表达中，我们必须善于选择那些真实而恰当的词语。不要使用太多形容词作为修饰或夸张。不要说空话和套话，并为此大惊小怪。保持你的话简单明了，如果你能用更少的话把事情说清楚，就不要拉长。

2、学校的抗疫先进个人事迹有哪些？

首先概述了抗击疫情的背景和当时形势的严峻性，然后XXX同志向组织主动请缨，要求参加抗击疫情。在抗击疫情的过程中，XXX同志冒着被病毒感染的风险，参与人员隔离、转移病人、运送物资，可以升华具体典型事件的主题，突出个人发挥的作用。